小小骨牌大學問 穩定裝置得高分

記者何家琳、呂詠倢 / 採訪報導

在2026智慧鐵人創意競賽宜蘭大學初賽現場 ，第一題實作題「排骨腳撲朔 骨牌眼迷離」，參賽者需要在90分鐘內用西卡紙、棉線、吸管等材料設計裝置，讓骨牌在特定區域連鎖倒下，最終壓到陷阱區，宜蘭大學場裁判胡軒綸在賽後提供本題的解題要點。
 

骨牌連環倒　宜蘭精銳五隊腦力激盪

本題材料包僅提供少量骨牌，參賽小隊卻需在此前提下將骨牌盡可能串聯到最遠可得分處，考驗小隊隨機應變的能力。胡軒綸表示，「如果全部都是用骨牌去推倒骨牌，就沒辦法讓最遠處、也就是最高分區域的骨牌倒下較多，所以需要學會用其他東西去做骨牌。」來自宜蘭高中的「一群π郎」也分享在發現困境後的緊急應變，「就把輔助裝置鼓聲定義成我們自己用紙捲做的骨牌，來延長骨牌的距離。」

另一位裁判鄭竣陽，則指出熟讀規則的重要性，
「有時候光是連接詞漏讀了，意思就不同。」（圖／何家琳攝）

少量骨牌全程鋪設　考驗穩定控制力

隊伍只有5秒可以啟動裝置，且裝置皆不能黏貼於地面，為了爭取較高分數，若小隊將骨牌自距離「農場」最近的 管制區，一路擺放到最遠處的管制區，直線距離超過2.9公尺，如何分配不同數量的骨牌在不同管制區，並製作串聯骨牌倒下的裝置「鼓聲」成為關鍵。有些隊伍將鼓聲製作成擺盪裝置推倒骨牌、有些則製作成軌道形狀引導乒乓球滾向骨牌，試圖讓數量較少的骨牌搭配鼓聲接力倒向分數最高的管制區4，便能增加得分率。然而只要一個環節失誤，也可能瞬間前功盡棄。

來自蘭陽女中的「一群芭樂」使用擺盪裝置設計鼓聲，
是五隊中唯一用此解方者，相當特別。（圖／何家琳攝）

鼓聲設計大不同　反覆測試拚得分

作為輔助裝置的鼓聲，由此成為得分關鍵。來自蘭陽女中的「你說的都對」，分享自身鼓聲設計的實驗過程，「有一種鼓聲我們是設計成軌道，來控制乒乓球滾動的方向；另一種我們就想到把大張的紙互相依靠、跟地面形成三角形的形狀，就可以繼續將骨牌推倒下去。」另外，以長尾夾啟動吸管掉落，結合彈珠相應滾落來擊中骨牌的「一群π郎」，則指出實際評分時的擔憂，「我們雖然試了很多次，認為他的動力是夠的，但實際評分的時候卻發現他卡的程度比練習時大很多，所以很緊張。」

「你說的都對」運用如同撲克牌的紙張設計出三角造型，成功推倒大半骨牌，
只可惜第二組鼓聲意外以反方向倒塌，未能持續推進。（圖／呂詠倢攝）

差距藏在精準度　動力導引定勝敗

從兩隊的分享可以發現，影響成敗的關鍵其實不只是有沒有做出裝置，更在於裝置能否穩定地把動力傳達到下一個觸發點。換句話說，實作題考驗著隊伍對力量傳遞、路徑方向與阻力變化控制的精準度，拉開差距的，正是誰能在製作時間內多次實驗，快速洞察這些看似細微的變因，並即時轉化為可行的設計策略。