兩敗終奪冠 Drama Queen歡笑成長路

 

記者呂詠倢、林偌甯、顏貝恩／採訪報導

對立卻能共生，複雜情緒在雙生花的光輝映照下，顯露出彼此相互牽引的羈絆。這件作品，由來自臺北市立第一女子高級中學的吳宜恩、洪鈺瑄參與創作，他們所在的隊伍「Drama Queen」也藉此奪得2025年智慧鐵人創意競賽的國內一般組冠軍；一年後，他們更搖身一變為競賽關主。在角色更迭之間，儘管緊張與期待交錯，他們的歡笑聲卻始終遍佈，如同雙生花盛開。

兩度止步初賽　挫敗中修正解題策略

不過，在風光地拿到總冠軍之前，Drama Queen也曾在初賽嘗過兩次滑鐵盧的滋味。當時就讀於北一女中科學班的吳宜恩與洪鈺瑄，偶然間看到學姊在社群媒體分享參賽經驗，一時興起便決定組隊報名，就這樣開啟他們與智鐵的不解之緣。首次參賽，他們尚在摸索該如何想像競賽的全貌，吳宜恩笑說，「那時候根本還不清楚智鐵的運作模式。」也因為不熟捻規則，他們在操作實作題時誤將裝置放在規範場域之外，最終僅以備取第二的成績結賽。

成績上的失利，反而讓他們對於下回挑戰更加躍躍欲試，而在智鐵賽場上和隊友盡情激盪想法的美好回憶，更促成了團隊繼續參賽的決心。但儘管有了經驗支撐，隊伍卻依然在實作題上犯下失誤，錯將裝置黏貼在禁區，再次失分，洪鈺瑄回想起這段故事，還是略帶懊惱地說：「實作題失分後，我就有點心浮氣躁，所以下午的文本題和體其題也沒有發揮得很好。」帶著遺憾，Drama Queen再次與晉級失之交臂。

乍看之下連番遭遇挫折的團隊，其實仍然在兩次參賽中收穫頗豐。吳宜恩提到，觀摩他隊對實作題的創意解法後，進一步拓展了他解題的思路，他分享原先隊伍想以投石器來完成將球從低處投到高處的目標，實際執行後，卻面臨裝置因等待時間過久而彈性疲乏的問題，「但別隊用反彈的方式解題，每顆球的方向就都很穩定。」而洪鈺瑄則在實作題體會到取捨的智慧，他表示自己曾執著於完整呈現題目的要求，而忽略了得分項目各有高低配分的差異，若優先處理高分項，在分數表現上會較有優勢，「另一方面也發現練實作題的效果不大，臨場適時調整的策略應用其實更關鍵。」

細心審題成晉級關鍵　冠軍、友誼雙豐收

歷經兩次失敗，但Drama Queen挑戰智鐵的意念矢志不渝，他們懷揣謹慎的態度、放鬆的節奏再次踏上初賽賽場，過去因閱讀題目不夠仔細而失分的經驗，也成為他們一路闖入複賽與決賽的養分，吳宜恩分享：「請一個人非常仔細的看題目，然後要非常注意小細節，讓我們避免一些扣分。」

第二十二屆智慧鐵人創意競賽決賽主軸任務為「情緒博物館」，Drama Queen以「雙生花」為題，剖析情緒二元性，隊伍從任務關鍵字公布起便展開討論，並透過分工清晰，為佈展爭取更多時間，「很多人是在最後一天熬夜做，但是其實我們最後一天晚上大概一點就睡覺，然後早上起來化妝。」洪鈺瑄調侃道。

對於Drama Queen而言，反覆挑戰智鐵並非出於好勝心，而是「想玩」的期待。這份玩樂的心情讓團隊在高壓環境下保持輕快的步調，避免爭吵，也將一起並肩作戰的友誼收入這趟旅程的行囊，吳宜恩說：「對我們來講，（競賽）更大的意義是朋友之間的感情會變得更好，合作得很愉快，一起留下好的回憶。」

洪鈺瑄、吳宜恩建議參賽隊伍「好好溝通，不要想太多」方能收穫有效率且愉快的合作體驗。　（圖／洪鈺瑄提供）

站上關主位置回望參賽歷程　疫情斷層下期待拓展競賽

提及賽場上的勝利交鋒點，吳宜恩指出，即便身份已從選手轉為關主，在設計題目時仍必須不斷回到參賽者的視角，檢視題目是否存在理解落差。智鐵賽的關主多由歷屆參賽者組成，雖然過往經驗有助於設計題目，但實際比賽中，各隊解題方式往往不同，一些可能的解法或規則細節，在參賽當下往往未能被選手察覺。直到進入籌備與測關階段，關主們才逐步發現這些理解落差，並據此調整題目與規則設計。

隨著角色轉換，兩人對智鐵賽有了更深一層的理解。回顧籌備歷程，吳宜恩不禁讚歎：「看過它的籌備之後，我有覺得他整個競賽的準備比我想像中不容易很多。我們之前比初賽文本題的時候，就覺得怎麼有辦法想出這種題目，真的太強了吧！」智慧鐵人創意競賽團隊自寒假起便陸續投注心力，從題目構想到規則設計，每一個環節都反覆推敲。

Drama Queen團隊是在同校學姐參賽後，逐漸形成組隊契機。 洪鈺瑄期盼，藉由更多人的宣傳，吸引有興趣的隊伍投入，為賽事帶來新血。　（圖／何家琳攝）

雖然在測關與籌備過程中，競賽團隊合作氣氛融洽，成員對智鐵賽的推廣教育抱有極大熱情，但以兩人過往與同齡層互動經驗中發現，部分高中職學生對競賽的認識度不高。洪鈺瑄坦言：「我們當關主後，就有跟身邊的一些朋友提起這個比賽，但是基本上沒什麼人聽過。」賽事於疫情期間曾停辦複決賽，導致過往透過學長姐口耳相傳的報名動能出現斷層，至今仍有不少學生對賽事感到陌生。因此，兩人也建議競賽可開設更多元的社群帳號，接觸不同使用習慣的青少年族群，期盼讓這項凝聚眾多人力與心血的競賽，逐步被更多學生重新認識，也期待選手能在賽場上跳脫既有框架，嘗試不同以往的解題思路。

Drama Queen的成長並非一蹴可幾，站在關主的位置，兩人才更清楚意識到，那些在初賽中反覆出現的失誤並非偶然。無論是對規則理解不足，或是在實作題中未能穩住節奏，Drama Queen在不斷回問「為什麼會失敗」的過程中，逐步調整策略、找回屬於自己的解題步調。這段從初賽跌跌撞撞走來的經驗，也提醒著即將參賽的選手：失誤本身並非終點，而是下一步修正與前進的起點。